基础教学部召开数理课程教学提质与思政建设研讨会

　　为夯实公共基础课育人根基，提升数学、物理基础课程教学质量，深化课堂改革与课程思政建设，6月9日，基础教学部数学、物理教研室先后召开专题教研会议。
　　两个教研室聚焦期末教学提质，明确要求教师结合学情制定个性化复习方案，常态化摸排学情、开展答疑。教研室全面推行分层教学，抓实随堂检测、作业全批全改，联动多方力量补齐学业短板。针对本学期部分课程教学成效实现突破性进展，授课教师团队分享了九项闭环教改举措，通过题库建设、朋辈辅导、期中学情预警等系统化手段，本着因材施教的指导思想，贯通课前、课中、课后全流程教学，精准帮扶学困生。此外，教研室还针对中白学院大学物理Ⅰ的期末考试相关问题，组织任课教师群策群力，聚焦如何保障课程教学质量和及格率进行了研讨。
　　下一步，基础教学部将整合数理教改经验，持续优化教学管理，提升基础课程育人实效。